Hjärnan blir bättre på att tänka på nya sätt
I tonåren blir hjärnan bättre på mer avancerat och abstrakt tänkande. Ett yngre barn kanske tänker: ”Jag är hungrig – jag vill ha mat – var kan jag få något att äta?” Som tonåring kanske tankarna fortsätter: ”Vi har bara korv hemma – är det ens rätt att äta djur?” Du börjar också tänka mer på hur saker hänger ihop och kan se en fråga från flera olika håll. Varför gör han si? Och hen så? Borde jag sluta spela fotboll? Är det helt galet att vilja sommarjobba i en annan stad?
Vem är jag egentligen?
När du blir äldre börjar du ofta fundera mer på vem du är och vem du vill vara. Vad tycker jag egentligen? Vad är viktigt för mig? Vad vill jag göra i framtiden? Du kanske också börjar fundera mer på hur andra ser på dig och vilken plats du har bland kompisar, i familjen och i världen. Din bild av dig själv kan förändras mycket under tonåren. Ena dagen kanske du känner dig säker på vem du är och vad du vill. Nästa dag kan du tvivla på nästan allt.
Att jämföra sig med andra
Hur du ser på dig själv påverkas också av människor omkring dig, av skolan och av de ideal och bilder du möter, till exempel i sociala medier. Det är lätt att jämföra sig med andra och fundera på om man är snygg, smart, rolig, populär eller bra nog. Men självbild och självkänsla är inte något som blir färdigt en gång för alla. De fortsätter att utvecklas när du får nya erfarenheter, lär känna nya människor och upptäcker mer om vem du är och vad som är viktigt för just dig.
Hjärnan blir mer effektiv
Under tonåren händer mycket med kopplingarna mellan hjärnans nervceller. Kopplingar som används mycket kan bli starkare, medan andra förändras eller försvinner. Samtidigt blir kommunikationen mellan olika delar av hjärnan effektivare. Hjärnan formas av det du gör och upplever. När du lär dig nya saker och tränar på sådant du redan kan får hjärnan nya erfarenheter att jobba med. Så fortsätt lösa sudoku, spela handboll, läsa, måla, lyssna på eller spela musik – eller göra något helt annat som du gillar. Hjärnan fortsätter att lära sig och förändras även när du blir vuxen.
Hjärnans belöningssystem
Hjärnans belöningssystem är extra viktigt under tonåren. Det är ett nätverk i hjärnan som hjälper oss att lära oss vad som känns bra och vad vi gärna vill göra igen. Dopamin är ett av de ämnen som är inblandade i belöningssystemet. Det påverkar bland annat motivation, uppmärksamhet och hur vi reagerar på sådant som känns belönande.
När kompisarnas reaktioner betyder extra mycket
Under tonåren kan nya och spännande upplevelser kännas extra lockande. Även kompisars reaktioner och bekräftelse kan påverka hjärnans belöningssystem extra mycket. Att få uppskattning, känna sig accepterad eller få positiv respons från andra kan därför kännas extra belönande. Det kan vara en anledning till att man ibland vågar testa saker tillsammans med andra som man kanske hade tänkt igenom mer om man varit ensam. Att vilja testa nya saker och våga ta vissa risker är inte bara negativt. Det kan också hjälpa dig att få nya erfarenheter, upptäcka vad du klarar och bli mer självständig.
När hjärnan vill ha mer
Vissa saker kan påverka belöningssystemet extra starkt. Det gäller till exempel alkohol och andra droger, men även aktiviteter som spel om pengar och dataspel kan för vissa bli svåra att kontrollera. Då kan längtan efter känslan eller kicken göra att man vill fortsätta och vilja ha mer. Ibland kan det utvecklas till ett beroende. Då kan det bli svårt att sluta trots att det man gör börjar skapa problem eller tränger undan annat som är viktigt i livet. Vid vissa beroenden kan hjärnan och kroppen vänja sig, så att det behövs mer för att få samma effekt. Ett beroende kan vara svårt att ta sig ur, men det finns hjälp att få.
Gaspedal och broms
Hjärnans olika delar utvecklas i olika takt. Delarna längst fram i hjärnan, bland annat pannloberna, fortsätter att utvecklas under tonåren och en bit in i vuxenlivet. De är viktiga för sådant som planering, impulskontroll, beslutsfattande och förmågan att tänka igenom olika konsekvenser. Samtidigt kan hjärnans belöningssystem reagera starkt på sådant som känns spännande, roligt eller belönande. Bekräftelse från kompisar kan också få stor betydelse. Man kan tänka på det som att hjärnan ibland har en stark gaspedal, medan bromsen fortfarande håller på att utvecklas.
Situationen spelar roll
Det betyder inte att tonåringar är dåliga på att tänka eller fatta beslut. Tvärtom kan tonåringar vara väldigt logiska och noggranna. I en lugn situation finns det ofta gott om möjlighet att ta reda på saker, väga fördelar mot nackdelar och tänka igenom vad som kan hända. Men situationen spelar stor roll. Om det är bråttom, om du är stressad eller nervös, något känns väldigt spännande eller om kompisarna står bredvid och tittar kan belöningen här och nu få större betydelse. Då kan det bli svårare att stanna upp och tänka igenom alla konsekvenser. Det kan vara en förklaring till att tonåringar ibland tar större risker än de skulle ha gjort i en lugnare situation. Det kan till exempel handla om att åka elsparkcykel utan hjälm, ha oskyddat sex eller testa alkohol eller andra droger. Det betyder förstås inte att alla tonåringar gör sådana saker – eller att vuxna alltid fattar kloka beslut. Men hjärnans utveckling, situationen och hur viktigt det känns att få en belöning eller passa in kan tillsammans påverka vilka beslut vi fattar.
När känslorna tar mycket plats
Känslor kan vara starka under tonåren. Samtidigt fortsätter hjärnan att utvecklas, bland annat samspelet mellan känslor, impulser och eftertanke. När du är stressad, arg eller upprörd kan starka känslor få mycket uppmärksamhet. Då kan det bli svårare att stanna upp, tänka efter och ta in allt som någon annan försöker säga.
