Mer kroppskunskap – men också mer oro
Skolbarn är ofta nyfikna på kroppen och hur den fungerar. De kan namnge många kroppsdelar och börjar förstå kroppens system, som andning och matsmältning. Samtidigt utvecklas tänkandet från magiskt till att bli allt mer logiskt. Barnet kan se samband och förstå orsak och verkan. Sjukdom ses inte längre som något magiskt eller något de själva orsakat, utan som något som kan hända i kroppen av många olika anledningar. Samtidigt ökar medvetenheten om att kroppen kan skadas eller förändras. Det gör att barn i den här åldern kan oroa sig för att behandlingar ska ”förstöra” kroppen eller förändra den på något sätt. Även små ingrepp kan därför kännas stora.
För att skapa trygghet är det viktigt att tydligt förklara vilken del av kroppen som ska behandlas, varför det behövs och – minst lika viktigt – vad som inte ska göras. Det hjälper barnet att förstå sammanhanget och minskar rädslan för oväntade moment.
Tankar om sömn och död
När barn i skolåldern förstår mer om hur kroppen fungerar, börjar de också förstå att döden finns på riktigt, att den är oåterkallelig och kan drabba alla människor. Samtidigt har de svårt att bedöma hur vanligt eller ovanligt det är att någon dör i samband med sjukdom eller vård. Det kan göra att döden upplevs som en större risk än den faktiskt är.
I den här åldern kan också sömn väcka oro. En del barn blir rädda för att somna eftersom de undrar om de verkligen kommer att vakna igen. Det kan handla om funderingar kring döden eller erfarenheter av att ha blivit sövd vid en operation. Barnet kopplar ihop vanlig sömn med narkos och blir osäker på om det verkligen är tryggt att sova hemma. Oron kan visa sig genom att barnet har svårt att komma till ro, vill sova nära en vuxen eller undviker läggdags. Genom att vara uppmärksam på sådana signaler, stanna kvar en stund vid läggdags och lyssna på barnets frågor kan du hjälpa barnet att reda ut sina tankar och funderingar.
Förbered utifrån barnets frågor och tankar
Skolbarn är ofta nyfikna och vetgiriga. De vill förstå vad som händer och hur saker hänger ihop. De tar gärna till sig ny kunskap, ställer många frågor och vill känna sig delaktiga i det som rör dem själva. I den här åldern börjar barnen också kunna resonera logiskt, se samband och ställa mer avancerade frågor om vad som ska hända och varför. Just därför är det viktigt att de får tydliga, sakliga och åldersanpassade förklaringar om undersökningar, behandlingar och vad som sker i kroppen.
Förberedelsen blir som bäst när den utgår från barnets egna frågor och funderingar, eftersom det är genom dem barnet försöker förstå vad som kommer att hända i vården. Det kan vara lagom att börja förbereda barn i skolåldern ungefär en vecka före vårdbesöket. Då får barnet tid att smälta informationen, tänka vidare och komma tillbaka med nya frågor. Yngre skolbarn mår ofta bra av kortare, återkommande samtal som sprids ut över flera dagar, medan äldre barn ofta vill ha mer sammanhållen och detaljerad information redan från början. Lyssna efter hur just ditt barn tänker och anpassa mängden information efter barnets behov, mognad och förståelse.
Förberedelse med stöd av MediPrep
På MediPrep kan du och ditt barn i lugn och ro utforska hur ett vårdbesök kan gå till. Innehållet är utformat för att möta skolbarns nyfikenhet och ge tydliga, åldersanpassade förklaringar som gör vårdmiljön mer bekant och lättare att förstå. Med hjälp av sökfunktionen kan ni enkelt hitta information som är relevant för just ert kommande vårdbesök.
Vi rekommenderar att ni först besöker MediPrep tillsammans. När ni tittar, leker och utforskar kan du förklara med enkla ord och fånga upp barnets tankar och reaktioner. Ge sedan barnet utrymme att själv klicka runt, titta och leka i sin egen takt. När sidan är introducerad och tiden känns mogen kan du tryggt uppmuntra barnet eller ungdomen att fortsätta använda MediPrep på egen hand.
Som närstående kan du känna dig trygg med innehållet på MediPrep. Allt material är framtaget och kvalitetsgranskat av ett multiprofessionellt medicinskt team i samarbete med hundratals barn i olika åldrar med egen erfarenhet av vård. Informationen är tillförlitlig, relevant och utformad så att barn i skolåldern kan ta den till sig.
Skolbarn behöver både tid och upprepning för att kunna bearbeta och förstå information. Uppmuntra därför ditt barn att besöka MediPrep i god tid och vid flera tillfällen före vårdbesöket.